La mediología es el estudio de los medios, por el hombre que transmite. La lengua natural como medio de comunicación que permite que los locutores vivos se entiendan entre ellos, además esta lengua tiene una función de transmisión asumida por su grafía (alfabeto), la transmisión tiene que ver con la dinámica de la memoria colectiva bajo el término de comunicación.
Comunicar consiste en transportar una información dentro del espacio (la misma esfera espaciotemporal) y transmitir es transportar una información dentro del tiempo (diferentes esferas espacio temporales).
Para cruzar el tiempo hace falta un móvil y un motor o una maquina material o formal (escritura) y una institución social (escuela).
Un periodista comunica y un profesor transmite (diferencia entre información y conocimiento). Pasar de la comunicación a la transmisión es cambiar de escala cronológica, un mediático calcula por semanas, días y minutos, un mediador en decenios o siglos. Transmitimos para que lo que vivimos, creemos y pensamos no muera con nosotros recurriendo a los medios mnemotécnicos (poesía, dibujos, cintas de audio, según las audiencias).
Análisis Documento Técnicas de Adopción
La información denota una concepción lineal de la transmisión y comunicación, el uso permitirá evaluar la imbricación del transmitir y comunicar en todos los dominios afectados por la digitalización. La evolución de los dispositivos electrónicos contribuye a reconfigurar las prácticas en el doble sentido de una eficiencia inmediata y de una anticipación generalizada. La información se vuelve cada día mas flexible, individual, temporal, inteligente o estratégica. Las fronteras entre almacenamiento y flujo, mensaje y documentación, utilizadores y mediadores son cada vez mas inestables, debido a las redes que extienden y hacen compleja su distribución. Los sistemas de información se han desviado del modelo de una memoria central que irradia hacia la periferia, para sacar un mejor partido de la plasticidad de las redes, asistencia a la investigación, tratamiento de encuestas paralelas, refinamiento reiterativo de las preguntas, generación de nuevos documentos como respuestas, procedimientos de aprendizaje que ajustan la arquitectura de los fondos a la variedad de las tareas.
El problema del acceso es sustituido por el de una producción colectiva del saber, que tiene que ver con la comunicación y la transmisión.
El principal envite de las nuevas nemotécnicas esta en la anticipación de la indexación que se remonta hacia el ascenso de la producción de los saberes, las nuevas herramientas registran la señal a medida que la capturan (cámaras digitales), los programas integran zonas de descripción de cada archivo (indexación de los textos), los motores de búsqueda en internet restringen a los autores a referenciar sus sitios (títulos, descripción, palabras clave), la digitalización de los archivos inserta una pista documental en imagen y sonido en multimedia.
Emisores y receptores de la información son llamados a participar cada vez mas activamente en procesos documentales antes garantizados en mediaciones, lugares y tiempos separados. Todo segmento de un texto digital puede servir por si mismo de etiqueta o de lazo hacia otros textos o fragmentos.
Cuanto más se convoca mediaciones técnicas y se industrializa un sistema de información mas requiere estándares tecnológicos y convenciones de utilización elaboradas.
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