Por lo tanto el modelo que diseñe es sobre las plataformas tecnológicas que permitan conectividad, ubicuidad, colaboración, interactividad, virtualidad, comunicación, disponibilidad e interrelación de todos los modelos pedagógicos basados en TIC para el proceso pedagógico del siglo XXI.
La infraestructura a través del desarrollo de las Tecnologías de la Comunicación, deben permitir la conexión de campus, comunidades, grupos de trabajo e interés y conocimiento, mediante dispositivos móviles, tablet, notebook, aulas virtuales, etc.
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